کارگاه جغرافیا با تدریس دکتر جواد حاج‌ علی‌زاده

جغرافیا با تدریس دکتر حاج‌ علی‌زاده

یکی ازضرورت‌های اساسی وجود این برنامه درسی جغرافیا، لزوم ایجاد عشق و علاقه نسبت به سرزمین و حفظ کشور، شناخت منابع و استعدادهای آن و توان‌های محیطی و جغرافیایی آن و حفاظت و استفاده‌ی معقولانه از آن‌هاست و شاید ایجاد خودباوری و روحیه‌ی اعتماد به نفس از اهداف و رسالت‌های این درس باشد.

کارگاه جغرافیا با تدریس دکتر جواد حاج‌ علی‌زاده

تسلط معلم برروش ها و فنون آموزشی يکی از ملاك های شايستگی معلمان به حساب می‌آيد. در واقع بسياری ازصاحب نظران اين ملاك را بر ديگر ملاك های شايستگی معلمان ترجيح می دهند. ممکن است دبیری اطلاعات خوبی داشته باشد اما روش انتقال آن اطلاعات به دانش‌‎آموز را به خوبی انتخاب نکرده باشد.

جغرافیا رشته‌ای است که برای آموزش آن روش‌های متنوعی وجود دارد. ما باید روش انتقال مستقیم و سخنرانی را در درس جغرافیا کنار بگذاریم.

روش های تدریس متناسب با رشته جغرافیا

تسلط معلم برروش ها و فنون آموزشی يکی از ملاك های شايستگی معلمان به حساب میآيد. در واقع بسياری ازصاحب نظران اين ملاك را بر ديگر ملاك های شايستگی معلمان ترجيح می دهند.

پيروان اين ملاك معلم را مانند فردصاحب فن ديگری می دانند كه هر چه بر فوت و فن كارش مسلط باشد در كارش موفق تر خواهد بود.(ملکی)

روش عبارت است از سازماندهی فرآيند ياددهی – يادگيری و روش تدريس عبارت است از تعامل يا رفتارمتقابل معلم و شاگرد بر اساس طراحی منظم و هدفدار معلم برای ايجاد تغيير در رفتار شاگرد ( شعبانی )

جغرافیا با تدریس دکتر حاج‌ علی‌زاده

در اين نوشتار سعی شده است كه با تعدادی از روش های كاربردی در تدريس پرداخته شود و بيشتر تاكيد بر روش های مشاركتی و روش های فعال تدريس می باشد

ممکن است دبیری اطلاعات خوبی داشته باشد اما روش انتقال آن اطلاعات به دانش‌‎آموز را به خوبی انتخاب نکرده باشد.