انضباط قاطع در مدیریت کلاس درس

انضباط قاطع در مدیریت کلاس درس

یکی از برنامه های مدیریت کلاس درس و رفتار که توجه بسیاری را به خود جلب کرده است برنامه «انضباط قاطع» لی و مارلن کنتر (۱۹۷۶: ۱۹۸۹) است. این برنامه بر پایه این اصل قرار دارد که معلم باید قاطعانه نسبت به بی انضباطی دانش آموز واکنش نشان دهد.

برای اتخاذ رویکرد انضباط قاطع، معلمان و دانش آموزان که مشارکت آنها برای کارآمدتر شدن این رویکرد ضروری است باید از ابتدا مجموعه ای از مقررات را برای مدرسه و کلاس درس همراه با دستورالعمل های مشخص به منظور برخورد با تخلف از این مقررات تدوین کنند.

مقررات و پیامدها باید به والدین دانش آموزان ابلاغ گردد و با جدیت توسط معلمان دنبال شود.

معلمان باید با قاطعیت مطابق با رویه های توافق شده، نسبت به بی انضباطی دانش آموزان واکنش نشان دهند و هیچ عذری را از آنها نپذیرند.

معلمان نباید خصومت آمیز، با خشم یا با القای گناه (مثلا پشیمان خواهی شد…) یا به شیوه ای منفعل واکنش نشان دهند.

اثربخشی این رویکرد مشهور هنوز به خوبی مورد پژوهش و بررسی قرار نگرفته است.

تأكید بیش از حد این رویکرد بر تنبیه و دستورالعملهای پیچیده و وقت گیر آن برای مواجهه با بیانه با احتمالا باعث گسیختگی جریان درس خواهد شد.