راهبردهای مدرسه شمول مشق شب

راهبردهای مدرسه شمول مشق شب

برای مؤثرتر شدن مشق شب، وجود رویکردی عمومی در مدرسه توصیه می شود.

پژوهش های کارآمدی مدرسه نشان داده اند که تکلیف شب مهم و ارزشمند است و به طور کلی آن دسته از راهبردهای مدرسه شمول که از تمرین کلاسی حمایت می کنند، بر کارآمدی مدرسه تأثیر می گذارند.

یکی از محاسن راهبردهای مدرسه شمول، که بر اساس آن همه معلمان مقرراتی یکسان را اجرا می کنند، این است که تمام دانش آموزان احساس می کنند با آنها یکسان برخورد می شود.

همچنین هماهنگی در کل مدرسه، مشکل دادن تکالیف بسیار زیاد توسط معلمان مختلف به طور همزمان را از بین می برد.

علاوه بر این، راهبردهای مدرسه شمول در مورد تکلیف شب همانند سایر جنبه های زندگی تحصیلی به ایجاد عدالت در مدرسه کمک میکند، زیرا برای تمام دانش آموزان در هر کلاسی که باشند، مقدار تکلیف یکسان تعیین می شود.

راهبردهای مدرسه شمول می توانند انواع مختلف داشته باشند.

مقدار تکلیف معین در مواد درسی مختلف برای هر هفته می تواند سودمند باشد، به طوری که بتوان شب های مشخصی را برای انجام تکالیف مواد درسی مختلف اختصاص داد (برای مثال شنبه ها روز تکالیف ریاضیات باشد).

ایجاد نوعی معیارسازی برای اموری مثل عناوین تکلیف می تواند به صرفه جویی در نیرو و زمان کمک کند؛ چرا که می توان از دفتر یادداشت تکالیف معیار شده برای کل مدرسه استفاده کرد.

راهبردهای مربوط به مشق شب باید رهنمودهایی درباره تصحیح نظام مند تکلیف و بازگرداندن آن در یک چهارچوب زمانی مشخص، به معلم ها ارائه کند.

راهبردها همچنین باید بیان کنند که از والدین چه انتظاری می رود.

استفاده از انجمنهای مشق شب و بازگذاشتن کتابخانه مدرسه بعد از ساعت مدرسه می تواند به دانش آموزانی که در انجام تکلیف در خانه مشکل دارند، کمک کند.

هماهنگی در سطح مدرسه برای چنین فعالیت هایی ضروری است؛ اقدامی که با همکاری نیروهای موجود در مدرسه به سادگی انجام خواهد شد.