تمرین انفرادی و گروهی برای یادگیری مهم است

تمرین انفرادی و  گروهی برای یادگیری مهم است: اهداف اصلی تمرین مستقل، خودکاری و یکپارچه سازی است.

خودکاری به فرایندهایی اشاره می کند که به نحوی در حافظه درازمدت دانش آموزان تثبیت می شوند که دیگر به توجه هشیار نیازی نخواهند داشت.

برای مثال، در ابتدای یادگیری نوشته ساختن هر لغت مستلزم دقت و توجه کامل است.

اما وقتی نوشتن به طور کامل آموخته شد، فرایند آن خودکار میگردد.

این فرایندها خودکار می شوند تا فضای خالی در حافظه کوتاه مدت برای اجرای تکالیف پیچیده تر فراهم شود.

حتی ممکن است بعضی از موضوعات مستلزم بیش آموزی باشند.

اگر دانش آموزان برای یادگیری چیزی به حداقل تمرین در فراگیری آن بسنده کنند، احتمال فراموش کردن بخش اعظم آموخته ها زیاد است.

البته اگر فراتر از این حد به تمرین ادامه دهند، یادگیری افزایش خواهد یافت.

این پدیده به بیش آموزی معروف است.

مراتب ضرب در ریاضی از موضوعاتی است که در آن بیش آموزی حائز اهمیت می باشد.

تمرین انفرادی می تواند به رشد و توسعه خودکاری و بیش آموزی کمک کند.

یکپارچه سازی فرایندی است متفاوت و به تدوین داده ها و روندها بر حسب توالی و ترتیبی که در حل مسائل واقعی قابل استفاده باشند، اشاره می کند.

کار کلاسی مستقل به دانش آموزان امکان میدهد تا این کار را با راهنمایی معلم در محیطی کنترل شده انجام دهند.

برای تضمین ته یکپارچه سازی، معلم باید دانش آموزان را متقاعد کند که تمام این داده ها و روشهای مجزا را درنظر بگیرند تا قادر به حل مسئله باشند، و اطمینان حاصل کند که دانش آموزان آن اجزا را در به عملی روان به یکدیگر مرتبط سازند.